
Tytuł projektu: “Przed.Szkole PL - Politechnika Lubelska otwarta na wielokulturowość”
Czas realizacji: 1 października 2025 do 30 września 2027
Wysokość dofinansowania: 380 400 PLN
Koordynator projektu w PL: dr Celina Handzel, kierownik BKM
ZADANIA
Biuro Kształcenia Międzynarodowego Politechniki Lubelskiej realizuje projekt „Przed.Szkole PL - Politechnika Lubelska otwarta na wielokulturowość”, nr Projektu: BPI/WTP/2024/1/00008/U/00001. Projekt realizowany jest w ramach programu Welcome to Poland nabór 2024, współfinansowany ze środków Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS), w okresie od 01.10.2025 roku do 30.09.2027 roku.
Regulamin rekrutacji i uczestnictwa w szkoleniach organizowanych w ramach w/w projektu znajduję się tutaj
SZKOLENIA Z KOMPETENCJI MIĘDZYKULTUROWYCH, 12 spotkań warsztatowych (każde spotkanie 4x45 min)
Cel szkolenia: Celem szkolenia jest nabycie świadomości kulturowej, która pozwoli uczestnikom uniknąć nieporozumień i konfliktów w kontakcie z cudzoziemcami. Uczestnicy nabędą wrażliwość na kontekst międzykulturowy, normy i style komunikacji charakterystyczne dla poszczególnych grup cudzoziemców.
Zakres szkolenia: wiedza nt. pracy w międzynarodowym środowisku, która usprawni procesy administracyjne, komunikację międzyludzką i podsunie sposoby rozwiązywania problemów wynikających z kontekstu kulturowego.
Forma szkolenia: warsztaty, zajęcia interaktywne, prezentacja treści teoretycznych, ćwiczenia praktyczne, dyskusja, analiza przypadków, odgrywanie ról.
Grupa docelowa: nauczyciele akademiccy i pracownicy niebędący nauczycielami akademickimi.
Harmonogram szkoleń - informacja wkrótce!
Zapisy - informacja wkrótce!
SZKOLENIA Z KOMPETENCJI KOMUNIKACYJNYCH, 12 spotkań warsztatowych (każde spotkanie 4x45 min)
Cel szkolenia: Celem szkolenia jest nabycie przez uczestników umiejętności efektywnej komunikacji, szczególnie w środowisku międzykulturowym. W/w zakres będzie dotyczył nabycia umiejętności uważnego słuchania, zrozumienia sytuacji i odpowiedniej reakcji na informacje przekazywane przez rozmówcę.
Zakres szkolenia: Uczestnicy nauczą się parafrazowania użytego słownictwa, zadawania pytań, odpowiednich reakcji werbalnych i niewerbalnych tak aby współrozmówca nie czuł się urażony a zadanie np. administracyjne na uczelni zostało wykonane zgodnie z przyjętymi zasadami. Sposoby i style komunikacji poszczególnych kultur w kontekście obsługi osób z zagranicy, osób uczestniczących w wymianie międzynarodowej.
Forma szkolenia: warsztaty, zajęcia interaktywne, prezentacja treści teoretycznych, ćwiczenia praktyczne, dyskusja, analiza przypadków, odgrywanie ról.
Grupa docelowa: nauczyciele akademiccy i pracownicy niebędący nauczycielami akademickimi.
Harmonogram szkoleń - informacja wkrótce!
Zapisy - informacja wkrótce!
SZKOLENIA Z KOMPETENCJI MIĘDZYPOKOLENIOWYCH, 12 spotkań warsztatowych (każde spotkanie 4x45 min).
Cel szkolenia: Celem szkolenia jest rozwijanie skutecznej współpracy i komunikacji pomiędzy osobami z różnych pokoleń tj. BB,X,Y,Z.
Zakres szkolenia: rozwijanie umiejętności współdziałania i wzajemnego zrozumienia pomiędzy osobami z różnych pokoleń tj. BB,X,Y,Z., współpraca między pracownikami z różnych pokoleń oraz rozwijanie umiejętności dzielenia się wiedzą i doświadczeniem pomiędzy pracownikami młodszych i starszych pokoleń, tworzenie kultury wzajemnego uczenia się.
Forma szkolenia: warsztaty, zajęcia interaktywne, prezentacja treści teoretycznych, ćwiczenia praktyczne, dyskusja, analiza przypadków, odgrywanie ról.
Grupa docelowa: nauczyciele akademiccy i pracownicy niebędący nauczycielami akademickimi.
Harmonogram szkoleń - informacja wkrótce!
Zapisy - informacja wkrótce!
SZKOLENIA Z KOMPETENCJI NEGOCJACYJNYCH, 12 spotkań warsztatowych (każde spotkanie 4x45 min).
Cel szkolenia: Celem szkolenia jest nauka technik, strategii i taktyk negocjacyjnych, które pozwalają na osiąganie korzystnych rezultatów. Rozwój zdolności wyrażania oczekiwań, argumentów oraz potrzeb w sposób, który jest zrozumiały i przekonujący dla cudzoziemców studiujących i pracujących w Politechnice Lubelskiej.
Zakres szkolenia: Nauka wyrażania swojego stanowiska lub oczekiwania w sposób stanowczy, jak kontrolować emocje, efektywnie rozwiązywać konflikty. Nabyte kompetencje pomogą pracownikom uczelni w rozwiązywaniu różnego rodzaju sytuacji, które mogą występować między: studentami, wykładowcami, pracownikami administracyjnymi, władzami uczelni, a także organizacjami zewnętrznymi z udziałem cudzoziemców.
Forma szkolenia: warsztaty, zajęcia interaktywne, prezentacja treści teoretycznych, ćwiczenia praktyczne, dyskusja, analiza przypadków, odgrywanie ról.
Grupa docelowa: nauczyciele akademiccy i pracownicy niebędący nauczycielami akademickimi.
Harmonogram szkoleń - informacja wkrótce!
Zapisy - informacja wkrótce!
SZKOLENIA Z ZAKRESU BUDOWANIA MARKI 2 spotkania warsztatowe (każde spotkanie 4x45 min)
Grupa docelowa: nauczyciele akademiccy zatrudnieni w Politechnice Lubelskiej o stażu pracy do 10 lat
Forma szkolenia: warsztaty, zajęcia interaktywne, prezentacja treści teoretycznych, ćwiczenia praktyczne, dyskusja, analiza przypadków, odgrywanie ról
Cel szkolenia: budowanie pozycji młodych naukowców jako przedstawicieli umiędzynarodowionej uczelni na rynku edukacyjnym. Uczestnicy szkolenia zrozumieją, jak marka uczelni wpływa na jej postrzeganie przez studentów, pracowników naukowych, partnerów zewnętrznych oraz opinię publiczną.
Zakres: Nabycie kompetencji przez młodych pracowników dot. wypromowania Politechniki Lubelskiej jako miejsca realizacji kształcenia, prowadzenia badań naukowych i pracy dydaktycznej dla osób z zagranicy.
Harmonogram szkoleń - informacja wkrótce!
Zapisy - informacja wkrótce!
Moblny LUT Welcome Point obejmuje:

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój 2014-2020 "PL2022 - Zintegrowany Program Rozwoju Politechniki Lubelskiej" POWR.03.05.00-00-Z036/17

Sfinansowane ze środków UE. Wyrażone poglądy i opinie są jedynie opiniami autora lub autorów i niekoniecznie odzwierciedlają poglądy i opinie Unii Europejskiej lub Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji. Unia Europejska ani Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji nie ponoszą za nie odpowiedzialności.